دروس في العربية السنة الأولى ثانوي

       تعـلميّة اللّغة: النّحو

   عنوان الدّرس: أدوات الاستئناف و معانيها

النّشاط عدد :1: 

:ضع أدوات الرّبط الآتية في مواضعها المناسبة من النّصّ: إذنْ /بلْ /فَ /لكنَّ /أيْ

     لتجربةِ الأديبِ في الواقعِ أثرٌ في إنْتاجِه……….. هذا الإنتاجَ ليْس انعكاسًا مُباشِرًا لها، لأنّ المُبدِعَ لا يصدُر عن فراغٍ………. علاوةً على براعته الذّاتيّة و أسلوبه الفرديِّ يبقى مُقيَّدًا بمنوالٍ تُراثيٍّ و قيمٍ أصيلة محّضها السّابقون في مجال إبداعهِ……… جميل بثينةَ رغم اجتزائه بغرض الغزلِ ينْدَرج فنِّيَّا في دائرة الشِّعر القديمِ أوزانًا و بلاغةً……… إنّه ينهلُ صورَه من الرّصيدِ المحفوظ في ذاكرته……….. الانخراط في التُّراثِ لا يعني استنساخه  …………. بإمكان الأديب أن يتصرّف بالزّيادة و التّعديلِ و الحذف بالتّوليدِ و التّجديدِ.            …………. النّصّ المُنتج يكون مبصومًا ببصماتهِ الخاصّةِ و بصماتِ غيْرِه من الشّعراءِ في الوقْتِ ذاته.                                                                                                                                                  *عبد الوهّاب الرّقيق:”أدبيّة الغزل العذريّ…”

النّشاط عدد :2

عُد إلى النّشاط السّابق و عيّن معاني أدوات الاستئناف الّتي أتْممْتَ بها النصّ:                    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

النّشاط عدد :3:

ميّز في ما يلي بيْن حرف العطف و حرف الاستئناف:  

                                               أ/ و اعرضْ إذا لاقيْتَ عيْنًا تخافها *  و ظاهر ببُغض فإنّ ذلك أسْترُ ←الواو حرف………….. ب/ ألِمّا بها ثُمَّ اشفعَا لي و ســـــلِّما *   عليْها سقاها الله من ماء القطــرِ ←ثُمَّ حرف ………….. ج/ فسوف يُرى منها اشتياق وَ لوْعةٌ ←الواو حرف…………………….                          د/ أُصلّي فأبكي  في الصّلاةِ لذكرها ←الواو حرف……………………                                         (ملاحظة: الأمثلة مقتطفة من ديوان جميل بن معمر)

النّشاط عدد 4:

كوّن في كلّ مرّة جملتيْن بينهما حرف الرّبط المذكور ثمّ بيّن معنى حرف الرّبط:                     أ/ ………………………………… أو…………………………………… ←………………. ب/إمّا……………………………….و إمّا……………………………….. ←………………. ج/………………………………….إذْ………………………………….←…………………. د/………………………………….. و………………………………….←…………………. ه/……………………………………أمْ ………………………………..؟ ←……………….. و/…………………………………..حتّى………………………………..←…………………

النّشاط عدد 5:

   أقامتْ مؤسّستُكَ التّربويّة في اختتام السّنةَ الدّراسيّة الفارطةَ حفلًا موسيقيّا دعت له المُربّين       و الأوْلياء و التّلاميذ.                                                                                        اُنقل أطوار ذلك الحفلَ في نصٍّ يتضمّن أدوات استئناف مختلفة المعاني:                           ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….