-
admin
-
Category:
الإيقاظ العلمي
- arab
تقييم في الإيقاظ العلمي السنة الأولى ابتدائي
اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺪرﺳﺔ ﺧﺰرون اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻷول ﻓﻲ اﻹﯾﻘﺎظ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﻻﺳﻢ ………………………: اﻟﻠﻘﺐ ………………………: ﻣﻊ 1 […]
| اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ
ﻣﺪرﺳﺔ ﺧﺰرون |
اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻷول
ﻓﻲ اﻹﯾﻘﺎظ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ |
اﻻﺳﻢ ………………………:
اﻟﻠﻘﺐ ………………………: |
|||
| ﻣﻊ 1 | ج : أﺣﯿﻂ ﺑﺨﻂ ﻣﻐﻠﻖ
– أﻣﺴﻚ ﺧﻠﯿﻞ اﻟﻘﻔﺺ ب : أرﺑﻂ ﺑﻤﺎ ﯾﻨﺎﺳﺐ أ : أﻟﻮن ﻣﺎ وراء ﺧﻠﯿﻞ اﻟﺤﺪﯾﻘﺔ . اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻷول : ﺧﺮج |
أﺑﻌﺪ ﺣﯿﻮان ﻋﻦ ﺧﻠﯿﻞ
* اﻟﯿﺴﺮى اﻟﻘﻔﺺ ﺑﯿﺪه * * اﻟﯿﻤﻨﻰ ﺧﻠﯿﻞ . ﺧﺮج ﺧﻠﯿﻞ ورﺑﺎب إﻟﻰ |
 |
||
| ﻣﻊ 2 | اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ : ﻗﺎﻟﺖ رﺑﺎب راﺋﺤﺔ اﻟﺰﻫﻮر ﻓﻮاﺣﺔ
• أرﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﺼﻮرة واﻟﺤﺎﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪرك ﺑﻬﺎ .
|
ﻓﻮاﺣﺔ و ﻃﻌﻢ اﻟﺮﻣﺎن ﻟﺬﯾﺬ وزﻗﺰﻗﺔ اﻟﻌﺼﺎﻓﯿﺮ ﺟﻤﯿﻠﺔ . | |||
| ﻣﻊ 3 | اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ : ﻗﺎل ﺧﻠﯿﻞ اﻟﺤﻮاس ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻹدراك وﯾﺠﺐ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ .
أﺿﻊ اﻟﻌﻼﻣﺔ (*) ﺗﺤﺖ ﺻﻮرة اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﯾﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﯾﻀﺮ اﻟﺤﻮاس
|
||||
ﺟﺪول إﺳﻨﺎد اﻷﻋﺪاد
| ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺘﻤﻠﻚ | ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ | ﻣﻌﯿﺎر اﻟﺘﻤﯿﺰ | |
| ﻣﻊ 1 | ﻣﻊ 2 | ﻣﻊ 3 | |
| اﻧﻌﺪام اﻟﺘﻤﻠﻚ – | 0 | 0 | 0 |
| دون اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻧﻰ + | 2.5 | 2.5 | 0 |
| اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻧﻰ ++ | 5 | 5 | 5 |
| اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷﻗﺼﻰ +++ | 7.5 | 7.5 |