Devoir Tn

  • Avatar de l’utilisateur

    admin

  • Category:

    السنة الثانية الإيقاظ العلمي

  • arab

تقييم في الإيقاظ العلمي السنة الثانية ابتدائي

السنة الثانية المعلم : …………………….. العدد : ………/ 20 تقييم مكتسبات التلاميذ في نهاية الثلاثي الثاني المادة  : ايقاظ علمي المدرسة الابتدائية […]

تقييم في الإيقاظ العلمي السنة الثانية ابتدائي
السنة الثانية

المعلم : ……………………..

العدد : ………/ 20

تقييم مكتسبات التلاميذ

في نهاية الثلاثي الثاني

المادة  : ايقاظ علمي

المدرسة الابتدائية

الشهيد اشرف بن عزيزة

 بدار علوش

2019-2020

الاسم و اللقب : …………………………………………القسم :………………………

 

الانشطة المعيار
السند1 :

 

يعيش  ربيع مع أصدقائه الحيوانات الأربعة ِ  في بيتٍ واحدٍ في الغابة

يتقاسم الأصدقاء الأعمال:

كانت مهمة النَّملةِ إحضَارُ الطعامِ لبقيَّةِ أصدقائِهَا.

التعليمة 1 : أرتب الأعمال التي تقوم بها النّملة ُ لِيصبحَ الطَّعامُ جاهِزًا

طحنُ القمحِ                                   حَصَادُ القَمْحِ

بَذْرُ القَمْحِ                                     عَجْنُ القَمْحِ

 

السند 2:

أمَّا البقِيّةُ فمُهِمَّةُ  الفيلِ جلْبُ الماءِ بخُرطومِهِ و الأرْنَبِ مهمّتُهُ كنسُ البيتِ و تنظيمُهُ و الببغاءُ مُهمَّتُهُ حِراسةُ البيتِ منْ فَوقِ أعالي الاشجارِ.

أمَّا ربيع فقدْ كانَ مسؤولاً عنْهُم  و عنْ تنظيمِ مواعيدِ أكلِهِمْ.

التعليمة 2:

أكتشفُ الخطأَ و أُصلِحُهُ

يَتَنَاوَلَ الإِنسانُ 3 لُمجَاتٍ وَوَجبتينِ غِذَائيَّتَيْنِ

…………………………………………………………………….

السند 3 :

كان الببغاء يتكاسل في النهوض لتناول فطورِ الصباحِ فينصحه ربيع قائلا :

 

 

 

التعليمة 3-1 : أكمل قول ربيع  بالتعليل المنَاسِبِ.

 

 

السند 4:

كان الأصدقاء  يقيمون مسابقاتٍ و العابا ترفيهية فيتسابقُ الارنبُ و الفيلُ و النملة.

كان الارنبُ دائِمٌا يصلُ الأوَّلَ الى خطِّ النهايةِ

 

التعليمة 4 :

أعلل الجواب : أرْنُوبٌ هُوَ الأَسْرَعُ لأنَّهُ ……………………………………………………

 

السند 5:

لمَّا اقتربَ عيدُ ميلادِ الببَّغَاءِ قرَّرَ الأصدقاءُ إقامةَ حفلٍ يفاجؤُونَ بِهِ صديقَهُمْ .

فقالَ الأرنوبُ : عيدُ الميلادِ حدثٌ دوريٌّ يتكرَّرُ كُلَّ شهْرٍ

 

التعليمة 5-1 :

أصلِحُ الخَطَأَ في الجُملَةِ المُسَطَّرَةِ

………………………………………………………………………………………

 

التعليمة 5-2 :  أكتبُ حدثٌ دورِيٌّ / حدثٌ غيرُ دوريّ

 

·       الذهابُ الى النُّزهَةِ  …………………………………..

·       حلُولُ  فَصْلِ الرَّبيعِ …………………………………..

·       حَصَادُ القَمْحِ …………………………………………

 

 

السند 6 :  

لإعداد الفطيرة  تكفَّلَ الأصدقاءُ  بإحضارِ اللَّوازِمِ .

 

 

 

 

 

 

 

التعليمة 6-1:

أضعُ    العسَلُ    و    السُّكَّرُ    في مكانيهما في الاطار.

 

 

التعليمة 6-2:

أربط بالتعليل المناسبِ

 

يتغذى الانسانُ بأغذيةٍ نباتيةٍ و حيوانيَّةٍ

 

 

السند 7 :

اجتمَعَ الأصدقاءُ يوْمَ عيد الميدِ فكَانَ ربيع  يعلِّقُ الاشرِطَةَ و البالوناتِ.

التعليمة 7 :

أصلح الخطأ

مِفصَلُ الكَتِفٍ يسَهِّلُ حَرَكَةَ الرَّأْسِ

…………………………………………………………………………………..

السند 8 :

انطَلَقَ الحفْلُ فأشْعَلَ ربيع الشموعَ و قَصَّ المرطَّباتِ .

التعليمة 8 :

أكمِلُ بِمَا يُنَاسِبُ

·       اتجنَّبُ النَّارَ                      خوفًا من ………………………………….

·       أتَجَنَّبُ السِّكِّينَ                   خوفًا من ………………………………….

·       أتجنّبُ تسلُّقَ الأشجار               خوفًا من ………………………………….

 

جدول اسناد الاعداد

 

 

 

 

 

 

 

 

معـ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

معـ3

 

 

 

 

 

 

 

معـ2أ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

معـ2

 

 

 

 

 

 

 

معـ3

 

 

 

 

 

معـ1

 

معـ1

 

معـ1

 

 

 

 

معـ1

 

 

معـ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

معـ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

معـ3

 

 

 

 

 

 

معـ 1

 

معـ1

 

 

معـ1

 

0 Reviews

Write a Review

Main Content