…………………………………………………………………………………………………… اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ […]
……………………………………………………………………………………………………
اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ | ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ | اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ | ||||
” ﻧﻮر اﻟﻤﻌﺎرف “ | ﺍﻟﻤﺎﺩّﺓ : ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ | اﻟﻌﺪد
20 |
||||
اﻻﺳﻢ و اﻟّﻠﻘﺐ : |
اﻟﺴﻨﺪ :1 ﻣﺮﺿﺖ اﻷم وﻻزﻣﺖ اﻟﻔﺮاش وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺸﺆون اﻟﻤﻨﺰل ﻓﺘﻘﺎﺳﻢ
أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻘﺎﻟﺖ ﺳﻠﻤﻰ : ” ﺳﻮف أﻗﻮم ﺑﺮﻋﺎیﺔ أﺧﻮﺗﻲ وأﺳﺎﻋﺪهﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ
اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ” ود ّﻋﻤﺖ ﻗﻮﻟﻬﺎ ﺑﺤﺪیﺚ یﺤﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻗﺎﺋﻠﺔ :
ﻗﺎل رﺳﻮل اﷲ …………………………………………………………………………………
ﻡﻌـ 2 أ
…………………………………………………………………………………………………
اﻟﺴﻨﺪ :2 ﺗﺪ ّﺧﻞ اﻷب وﺑّﻴﻦ ﻷﺑﻨﺎءﻩ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون وأه ّﻤﻴﺘﻪ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أ ّن :
– یﻨﺸﺮ اﻟﻜﺮاهﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﺑﻨﺎء
ﻡﻌـ 1
اﻟّﺘﻌﺎون
– یﻮ ّﻃﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ أﻓﺮاد اﻷﺳﺮة
– یﺴﺎهﻢ ﻓﻲ ﻥﺸﺮ اﻟﻤﺤّﺒﺔ واﻷﻟﻔﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ
– یﻘ ّﺮب ﺑﻴﻨﻬﻢ
اﻟﺴﻨﺪ :3 ﺑﻌﺪ أن أآﻤﻠﺖ ﺳﻠﻤﻰ ﻋﻤﻠﻬﺎ ذهﺒﺖ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ وآّﻠﻬﺎ ﻋﺰم ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ
ﻡﻌـ 2 أ
اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻤﻼ ﺑﻘﻮل اﻟ ّﺮﺳﻮل : …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
ﻡـﻌـ 4
– ﻣﺎرأیﻚ ﻓﻲ ﺗﺼ ّﺮف ﺳﻠﻤﻰ؟ .
…………………………………………………………………………………………………
ﻋﺘﺒﺔ 1
– أد ّﻋﻢ إﺟﺎﺑﺘﻲ ﺑﺂیﺔ ﻗﺮﺁﻥﻴﺔ أو ﺑﺤﺪیﺚ ﺵﺮیﻒ
…………………………………………………………………………………………………
ﻋﺘﺒﺔ ………………………………………………………………………………………………………… 2
www.matheleve.net
اﻟﺴﻨﺪ :4 ﻓﻲ اﻷﺛﻨﺎء أذن اﻟﻤﺆذن ﻟﺼﻼة اﻟﻤﻐﺮب ﻓﺘﻮﺿﺄت ﺳﻠﻤﻰ ﻟﺘﺼّﻠﻲ ﻟﻜّﻨﻬﺎ ﻥﺴﻴﺖ ﻣﺮاﺡﻞ
اﻟﺮآﻌﺔ اﻷوﻟﻰ .
اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ :1 أآﻤﻞ آﺘﺎﺑﺔ ﻣﺮاﺡﻞ اﻟﺮآﻌﺔ اﻷوﻟﻰ
ﻡﻌـ 3
n ……………………………………… r اﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ اﻟ ّﺮآﻮع
o ﺗﻜﺒﻴﺮة اﻹﺡﺮام
s …………………………………..
p ……………………………………… t اﻟ ّﺮﻓﻊ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻮد اﻷول
q اﻟ ّﺮآﻮع
u اﻟﺴﺠﻮد اﻟﺜﺎﻥﻲ ﺛ ّﻢ اﻟﻘﻴﺎم ﻣﻨﻪ
ﻡﻌﺎیﻴﺮ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ | ﻡﻌﻴﺎر اﻟﺘﻤﻴﺰ | ||||
ﻡـﻌـ 1 | ﻡـﻌـ 2 | ﻡـﻌـ 3 | ﻡـﻌـ 4 | ||
اﻧﻌﺪام اﻟﺘﻤﻠﻚ | 0 | 0 | 0 | ﻋﺘﺒﺔ 1 | ﻋﺘﺒﺔ 2 |
دون اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻧﻰ | 1 | 2 | 2 | ﻡﻦ | ﻡﻦ |
اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻧﻰ | 2 | 4 | 4 | ﻡﻦ
0 إﻟﻰ 3 |
ﻡﻦ
0 إﻟﻰ 2 |
اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷﻗﺼﻰ | 3 | 6 | 6 |
www.matheleve.net