تقييم في التربية التكنولجية السنة الخامسة ابتدائي

طه حسين الزارات

      دائرة مارث 1

تربية تكنولوجية****السنة الخامسة ——

اللقب :—————————

   زرت صديقك وائل في بيته فوجدته يعالج نصا على الحاسوب . جلست بجانبه وأعلمته بأنك

   تدرس التربية التكنولوجية فأراد اختبارك واضعا أمامك هذا الجدول :

  –  أضع علامة ( X ) في الخانة المناسبة :

           أعجب صديقك بإجابتك وطلب منك تبادل الأسئلة ففكرت في السؤال التالي :

          – ما هي الوظائف الأساسية للحاسوب ؟

           ——————————————————————————————-

           ——————————————————————————————-

           لاحظت من خلال إجابة صديقك أنه يتعامل مع الحاسوب دون أن يعرف خصائصه ومميزاته

           فقدمت له بعض المعلومات وطلبت منه شطب الخاطئ منها :

        * الحاسوب آلة تعالج نصا أو صورة أو صوتا أو فيديو.

        * يشحن الحاسوب في البداية بنظام تشغيل وبرمجيات .

        * التربية التكنولوجية هي انجاز مشاريع على الحاسوب .

        * لا يمكن أن يشتغل الحاسوب بدون كلمة عبور .

         في نهاية الحوار طلب منك صديقك مساعدته على غلق الحاسوب فقدمت له المراحل مرتبة :

          ——————————————————————————————-         ——————————————————————————————-         في نهاية الزيارة ودعت صديقك وعدت إلى البيت أين وجدت ابن عمك وقد حيره سؤالا وجده في

          تمرين تربية تكنولوجية :

          –  ارتب مراحل انجاز بطاقة معايدة :

                       * كتابة النص .

                       * فتح الحاسوب.

                       * الجلوس أمام الحاسوب .

                       * فتح البرمجية .

                       * تهيئة الملف .

                       * حفظ الملف .

                       * التقييم .

                       * تأطير الملف