تقييم في الرياضيات السنة الثالثة ابتدائي

القسم:السنة 3

الإسم و اللقب: ……………………………………..

المعلم: …………….

السند1:

نَجَحَتْ أُخْتِي في الإمْتِحَانِ النّهَائِيّ لِلْسَنَةِ الثَّانِيَةِ إبتدائي فَقَرَّرْتُ مَعَ أَخَوَيَّ إِقَامَةَ حَفْلٍ صَغِيرٍ بِهَذِهِ المُنَاسَبَةِ، هَذَا هُوَ المَبْلَغ سَاهَمَتُ بِهِ.

التعليمة 1 : أُحْسُبْ هَذَا المَبْلَغَ :

السند 2 : سَاهَمَ أَخِي أَحْمَدُ بـ 740 مي .

التعليمة 2 : أُمَثّلُ المَبْلَغَ بِأَقَلّ مَايُمْكِنُ مِنَ القِطَعِ النّقْدِيَّةِ.

السند 3: أَمَّا أَخِي مَحْمُودُ فَقَدْ أَخْرَجَ مِنْ حَصَّالَتِهِ 865 مي .

التعليمة 3 : أُكَمّلُ تَمْثِيلَ المَبْلَغِ المَالِّي الّذِي سَاهَمَ بِهِ مَحْمُودُ.

السند 4: إشْتَرَيْتُ عَصِيرًا بـ 475 مي وحَلْوَى بـ 275 مي.           ………….

التعليمة 4-1 : أَحْسُبُ ثَمَنَ مُشْتَرَيَاتِي بالمي.

…………………………………………………………           ………….

…………………………………………………………            ………….     =

مع 3

مع 3

مع 3

مع 1

مع 2

التعليمة 4-2 : أَحْسُبُ المَبْلَغَ الّذِي بَقِيَ لِي بالمي.

…………………………………………………………           ………….

………….

…………………………………………………………                            =

السند 5 : أَمَّا أَخِي أَحْمَدَ فَقَدِ اقْتَنَى شَرِيطًا مُلَوّنًا بـ 360 مي و نُفَّاخَاتٍ بـ 180 مي.

التعليمة5 -1 : أَحْسُبُ ثَمَنَ مُشْتَرَيَاتِ أَحْمَدَ بالمي.

…………………………………………………………           ………….

………….

…………………………………………………………                             =

التعليمة5-2: أَحْسُبُ المَبْلَغَ الّذِي بَقِيَ لِأَحْمَدٍ بالمي.

…………………………………………………………           ………….

…………………………………………………………          ………….

=

السند 6 : أَمَّا أَخِي مَحْمُودُ فَقَدْ فَضَّلَ شِرَاءَ قِطْعَةٍ مِنَ الشُكُلاَطَةِ بـ 700مي

التعليمة 6 : أَحْسُبُ المَبْلَغَ الّذِي بَقِيَ لِمَحْمُودٍ بالمي.

…………………………………………………………           ………….

………….

…………………………………………………………                            =

السند 7:أَرَدْنَا شِرَاءَ قِصّةٍ لِأُخْتِنَا فَجَمَعْنَا مَابَقِيَ عِنْدَنَا مِنْ مَالٍ و زَادَنَا أَبِي 390 مي لِيُكْمِلَ لَنَا المَبْلَغَ النَّاقِصَ لِإقْتِنَاءِ القِصّةِ.

التعليمة 7-1: مَاهُوَ المَبْلَغُ الّذِي تَحَصَّلْنَا عَلَيْهِ بَعْدَ أَنْ جَمَعْنَا كُلَّ مَابَقِيَ لَنَا ؟

…………………………………………………………           ………….

………….

…………………………………………………………                            =

مع 1

مع 2

مع 1

مع 2

مع 1

مع 2

مع 1

مع 2

مع 1

مع 2

مع 5

مع 5

مع 4

التعليمة7-2: أَقْرَأُ الأَسْئِلَةَ التَّالِيَةَ و أَضَعُ عَلَامَةَ (×) أَمَامَ سُؤَالٍ آخَرَ يُنَاسِبُ الوَضْعِيّةَ:

مَا هُوَ ثَمَنُ القِصّةِ ؟

مَا هُوَ المَبْلَغُ الّذِي بَقِيَ لَنَا في الجُمْلَة  ؟

كَمْ زَادَنَا أَبِي ؟

التعليمة 7-3:أُجِيبُ عَنِ السُّؤَالِ.

…………………………………………………………

…………………………………………………………

السند 8:عِنْدَ العَوْدَةِ إلى المَنْزِلِ أَخَذْتُ الشّرِيطَ المُلَوَّنَ وعَلَّقَتْهُ لِتَزْيِيِنِ الغُرْفَةِ.

التعليمة 8-1 : أُلَوّنُ كُلَّ شَكْلٍ لَهُ 4 أَضْلَاعٍ بِالأَحْمَرِ.

التعليمة8-2 : أُلَوّنُ كُلَّ شَكْلٍ لَهُ 3 أَضْلَاعٍ بِالأَصْفَرِ.

التعليمة8-3 : أُلَوّنُ كُلَّ شَكْلٍ لَهُ 5 أَضْلَاعٍ بِالأَزْرَقِ .

جدول المعايير و إسناد الأعداد