الإدارة الجهويّة للتّعليم بسوسة المدرسة الابتدائيّة السلام دائرة سوسة الرياض 2 الاختبار التّقييمي للثّلاثي الثّالث السّنة الخامسة من التّعليم الأساسي […]
الإدارة الجهويّة للتّعليم بسوسة
المدرسة الابتدائيّة السلام دائرة سوسة الرياض 2 |
الاختبار التّقييمي للثّلاثي الثّالث
السّنة الخامسة من التّعليم الأساسي |
المادّة : رياضيّات |
التّوقيت : 1 ساعة | ||
الاسم واللّقب : ……………………………………….. القسم : ……………. | العدد المسند : ………… |
معـ 1 اـــــا معـ 2 اـــــا
|
السّند 1 : قرّر تلاميذ السّنة الخامسة تنظيم رحلة إلى مدينة سبيطلة الأثريّة ، حيث قدّرت مساهمة كلّ فرد بـ :16،500 د . التّعليمة : أحسب ثمن كلفة هذه الرّحلة بالدّينار إذا كان عدد المشاركين بها 34 تلميذا . ……………………………………………………………………………………………………………. |
معـ 1
اـــــاــــا معـ2 اـــــاــــا معـ5 اــــــا معـ3 اــــــا |
السّند 2 : قرّر مدير المدرسة تخصيص 1/6 المبلغ المجمّع لتغذية التّلاميذ . التّعليمة : أحسب المبلغ المخصّص للأكلة الواحدة بالملّيم : ……………………………………………………………………………………………………………. |
معـ1 اــــــا اــــــا اــــــا معـ2 اــــــا اــــــا اــــــا معـ5 اــــــا اــــــا |
السّند 3 : غادرت الحافلة سوسة على السّاعة 5 و 35 دق و47 ث ، و قبل وصولها إلى سبيطلة على السّاعة 10 و 26 دق و 23 ث ، توقّفت ثلاث مرّات في الطّريق بمعدّل 25 دق و 5 ث في كلّ مرّة . التّعليمة : أحسب الوقت الّذي قضّته الحافلة في السّير بطريقتين مختلفتين : ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. |
|
السّند 4 : أثناء التّجوّل في المواقع الأثريّة عثر التّلاميذ على ثلاث تحف : * الأولى على شكل مثلّث ( أب ج ) طول [ أب] = 7 صم ، وطول [ ب ج ] = 6 صم ، و قيس فتحة الزّاوية أ ب ج = 75 ْ . * الثّانية على شكل مربّع ( ك ل م ن ) . * و الثّالثة على شكل مستطيل ( س ص ه و ) ، حيث : طول [س ص] = 7 صم و طول[ص هـ]= 0.4 دسم . |
معــ4 اــــــا اــــــا معـ 3 اــــــا
معــ4 اــــــا
معـ1 اــــــا اــــــا اــــــا معـ2 اــــــا اــــــا اــــــا معـ3 اــــــا |
التّعليمة 1 : + أرسم شكل القطعة المثلّثة (على ظهر الورقة ) . التّعليمة 2 : + أرسم شكل القطعة المستطيلة (على ظهر الورقة) . التّعليمة 3 : + أكمل بناء القطعة المربّعة :
|
التّعليمة 4 : أ ) ـ أحسب محيط التّحفة المربّعة الشّكل بحساب الصّم . ……………. ……………………………………………………………………………………………. ب) ـ احسب محيط التّحفة المستطيلة الشّكل بحساب الّصم . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ج) ـ أحسب مساحة القطعة المستطيلة بحساب بالدّسم2 . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
|
المعايير
مستوى التملك |
معايير الحد الأدنى | المجموع | ||||||||
مع1 | مع2 | مع3 | مع4 | مع5 |
|
|||||
انعدام التملك |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
دون التملك الأدنى |
0،5 |
1 |
1،5 |
0،5 |
1 |
1،5 |
1 |
2 |
1 |
|
التملك الأدنى |
2 |
2،5 |
3 |
2 |
2،5 |
3 |
2 |
3 |
2 |
|
التملك الأقصى |
3،5 |
4 |
4،5 |
3،5 |
4 |
4،5 |
3 |
5 |
3 |
20 |
جدول إسناد الأعداد