الجمهوريّة التّونسيّة وزارة التّربية والتكوين الإدارة الجهويّة للتعليم بـ دائرة اللّغة العربيّة تقييم مكتسبات التّلاميذ في نشاط […]
الجمهوريّة التّونسيّة
وزارة التّربية والتكوين الإدارة الجهويّة للتعليم بـ دائرة اللّغة العربيّة
|
تقييم مكتسبات التّلاميذ في نشاط : القراءة
|
مدرسة : |
الدّرجة : الثّانية | ||
السّنة : الثالثة | ||
الإسم واللّقب :………………. | المعلّم : |
المعايير | نصّ الوضعيّة | العدد |
معـ1
معـ1
معـ1 |
النصّ : « ما أجمل الوطن!»
قالت البطة لنفسها:«سئمت الحياة في هذه البركة الصّغيرة, و سأرحل إلى وطن أفسح ، وأرحب» . ولمّا سارت في طريقها، رأتها ضفدع فسألتها : «إلى أين أنت ذاهبة يا صديقتي البطّة ؟» فقالت: « لقد هجرت وطني الصّغير ،وأريد وطنا أفسح ، وأرحب». فقالت الضّفدع:«سأرحل أنا معك ؛ فقد سئمت الحياة في هذا المستنقع». ولمّا سارتا، رأتهما حلزون، فسألتهما:«إلى أين تسيران ؟»فقالتا:« إلى وطن نظيف أفسح ، وأرحب ». فقالت :« سأرحل معكما ؛ حيث الهواء اللّطيف ». وصل الجميع البحر ، فقالت البطة :« ما أكبر البحر! » وقالت الضّفدع : « ما أنظف رماله ! » وقالت الحلزونة :« ما ألطف هواءه !». ولمّا أردن الشّرب منه، صاحت البطّة :« ما أشدّ ملوحة هذا الماء !» وصاحت الضّفدع: « ملوحة الماء تلسع جلدي »، وصاحت الحلزونة: « هيّا بنا نرجع إلى وطننا ؛ فقد كرهت البقاء في هذا المكان ». وهكذا رجع كلّ منهم إلى وطنه؛ وهو يقول :« شاهدت أوطانا كثيرة ، فلم أرى أجمل من وطني ، و سأبقى فيه ما دمت حيّا ». ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ *القراءة الجهريّة : -النطق السليم للمقاطع. -الاسترسال في القراءة . -الأداء المنغم المناسب للمقام وللعمل اللّغوي المنجز.
|
معـ2
معـ4
معـ3
معـ5 |
1 ) أذكر الشخصيّة المناسبة لكلّ قول من الأقوال الآتية : ” فقد سئمت الحياة في هذا المستنقع” ……………….. ” ما أكبر البحر! ” ……………….. ” هيّا بنا نرجع إلى وطننا ” ……………….. 2) أعيد كتابة الجمل الآتية معوّضا ما تحته سطر بما يفيد المعنى نفسه: – فقد سئمت الحياة في هذا المستنقع. – ……………………………… – ملوحة الماء تلسع جلدي . – ……………………………… – لقد هجرت وطني الصّغير. – ……………………………… 3) أ) *أكتب دليلا من النًصّ يبيّن إعجاب البطّة بالبحر: ……………………………………………………….. . ب) أكتب دليلا من النّصّ يبيّن ملل البطة من العيش في البركة: ………………………………………………………….. ………………………………………………………….. ج) أكتب دليلا من النّصّ يبيّن سبب كره الحلزونة للبحر : ……………………………………………………….. ………………………………………………………..
قالت البطّة و الضفدع و الحلزونة :” شاهدت أوطانا كثيرة ، فلم أرى أجمل من وطني ، وسأبقى فيه ما دمت حيّا.” *هل توافق هذه الحيوانات في ما قالته ؟ ولماذا ؟ …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………
|
جدول إسناد الأعداد :
المعايير
المستويات |
المعـــــــاييـــــر | المجموع | ||||
معـ1 | معـ2أ | معـ2ب | معـ2ج | معـ3 | ||
دون التملك الأدنى |
2.5 |
1 |
1 |
0.5
|
|
|
التملك الأدنى |
5 |
2 |
2 |
1 |
3 |
|
فوق التملك الأدنى |
7.5 |
3 |
3
|
1.5 |
5 |
20 |
ـ معـ 1: القراءة الجهريّة ـ معـ 2 : التحليل ـ معـ 3 : البحث عن قرينة ـ معـ 4 : البحث عن مرادف |
ـ معـ 5 : إبداء الرأي