Devoir Tn

  • Avatar de l’utilisateur

    admin

  • Category:

    السنة الخامسة ابتدائي القراءة

  • arabe

تقييم في القراءة السنة الخامسة ابتدائي

المدرسة الابتدائية  غمادي السنة الدراسية: 2010-2011 اختبار في مادة القراءة الوحدة الثالثة المعلم:  …………. السنة :5 أساسي   النّص: مرّ […]

تقييم في القراءة السنة الخامسة ابتدائي
المدرسة الابتدائية  غمادي

السنة الدراسية: 2010-2011

اختبار في مادة القراءة

الوحدة الثالثة

المعلم:  ………….

السنة :5 أساسي

 

النّص:

مرّ رجل يبدو طويل القامة عريض الكتفين: لكنه مُطرقٌ رأسه، مًقوّسٌ ظهره اتقاء المطر، يرتدي بذلة العمل و يحمل سلّة و معولا. كان يشقّ طريقه بين تلك السهام وهي تصفعه على وجهه و على رقبته و يديه، ثمّ وقف أمام بيت متواضع و قرع فَفُتح له و دخل و حيّى مبتسما ثم نفض ثيابه و جلس بين صبية يتدفؤون قرب الكانون..

و جاء الفجر، فهبّ الرجل من مضجعه و أكل مع صغاره و زوجته قليلا من الكسرة و الحليب ثم حمل محراثا و رزمة من القمح، و ساق وساق جمله امامه و اتجه إلى الحقل رفقة أبنائه: فالأولاد الكبار يعملون معه و الصغار يتعلمون فالعلم قاهر الصعاب.

كانت العاصفة قد هدأت، فطلعت الشمس من وراء الجبل و اشتدّت حتى كانت في حرارة أيام الصيف، وثقُلت وطأتها على رأس ذاك الحرّاث، لكنه لم يسترح و لم يُرح جمله إلا بعد أن أتمّ عمله ذاك. هجع برهة ثم اتجه إلى أعمال أخرى، فأقبل على الكروم يشذبها، وعلى المشاتل ينقيها و يُغطيها، و على الخضر و البقول يتفقّدها و يداويها ثم أمسك بالفأس يضرب بها الارض في قوة و عزم وهو يقول:” ماذا رأيتم يا أولادُ؟ لقد كانت أرضا صلبة، ولكنها وجدت من هو أصلب منها!.. و مع ذلك فهي أرض كريمة و وفيّة…”

حياته عمل متواصل لا يستريح و لا يدع الأرض تستريح فهو يطمح أن يُطوّر فلاحته و يُحسّن إنتاجه..

 

 

مستويات التملّك معايير الحد الأدنى مع التميز
معـ 2أ معـ 2 ب معـ 2ج معـ 3 معـ 4
(—) 0 0 0 0  

1.5

3.5

5

(+–) 1.25 1.25 1.25 1.25
(++-) 2.5 2.5 2.5 2.5
(+++) 3.75 3.75 3.75 3.75

-1- أذكر ثلاثة أعمال قام بها الفلاح أثناء عمله.

-……………………………………………………………………………..

-……………………………………………………………………………..    مع2 أ

-……………………………………………………………………………..

-2-الفلاح يستعمل أدوات تقلديّة للفلاحة ، أستخرج قرينة تدلّ على ذلك

………………………………………………………………………………

-3- الفلاح يحب أرضه و يصارعها في نفس الوقت.

أدعم هذه الفكرة بجملة من النص

………………………………………………………………………………   مع2 ب

-4-الفلاح يسعى لتعليم أبنائه ،أستدل على هذه الفكرة بجملة من النص

………………………………………………………………………………

-5- أعوض المفردات المسطرة بما يفيد نفس المعنى                                  – العلم قاهر الصعاب=……………………………………………………          مع2 ج

هجع الفّلاح برهة=……………………………………………………

-6- أكتب فقرة قصيرة تقدم فيها طرقا عصريّة للفلاحة لمساعدة الفلاح

 على تحديث فلاحته.

……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….    مع3

……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….

 -7- ما رأيك في هذا الفلاح

……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….

-8- ما رأيك في علاقته بأبنائه

……………………………………………………………………………….   مع 4

………………………………………………………………………………

0 Reviews

Write a Review

Main Content