Devoir Tn

  • Avatar de l’utilisateur

    admin

  • Category:

    السنة الخامسة ابتدائي قواعد اللغة

  • arab

تقييم في قواعد اللغة السنة الخامسة ابتدائي

المدرسة الابتدائية الروابي اختبار الثلاثي الأول في مادة قواعد اللغة القسم: 5 أ و ب     الاسم واللقب…………… العدد […]

تقييم في قواعد اللغة السنة الخامسة ابتدائي
المدرسة الابتدائية الروابي اختبار الثلاثي الأول في مادة قواعد اللغة القسم: 5 أ و ب

 

 
الاسم واللقب…………… العدد الرتبي…………….    
 

مع1

 

 

 

 

 

     
     

 

 

 

 

     
     

 

 

     
     

 

مع2

 

 

   

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

   
 

1/أقرأ ما يلي وأعمر الجدول:

حالما عدت إلى القرية، استرجعت تلك الأرض التي فرطت فيها، وتحصلت على قرض. كل ذلك إلى جانب مساعدة صديقي مصطفى لي مما جعلني أحقق أرباحا شجعتني على تطوير مشروعي وتوسيعه.

أسماء معرفة
أسماء نكرة أسماء علم أسماء إشارة أسماء معرفة ب”ال”
…………

…………

…………..

…………..

……………..

……………..

………………..

………………..

2/ أ- أقرا ما يلي: لقد بذلت قصارى جهدي في الحصول على إنتاج وافر جيد. فواكبت عملية الحرث والزراعة بنفسي. واستعملت الأسمدة الضرورية بكميات مدروسة. وكان لي ما تمنيت.

ب- أضع الأفعال المسطرة في الجدول التالي ثم ألون حروف الزيادة بالأخضر

فعل ثلاثي مجرد فعل ثلاثي مزيد بحرف فعل ثلاثي مزيد بحرفين
…………………… …………………… ……………………

3/ أضع الفعل الصحيح في إطار والفعل المعتل بين قوسين:

جالت العربات والجرارات محملة بالجذوع والأخشاب. وعلا صياح العملة وشخير المجرفات ودوي المحركات الضخمة. فما قدم المساء حتى كانت الأخشاب قد رفعت، والسواقي قد شقت، ومواد البناء قد حملت.

4/ اسند أفعال الجملة التالية إلى ضمير الغائبين(هم) وأشكل الأفعال وأغير ما يجب تغييره:

قرأ الكتب التي تبحث في الفلاحة، دخل على مواقع تهتم بهذا المجال بالأنترنات، وما يئس حتى وجد ما يشفي غليله.

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

5/ استعين بالأفكار الآتية لأكون نصا اضمنه أفعالا ثلاثية مجردة ومزيدة وصحيحة ومعتلة وأسماء نكرة ومعرفة:

-البدء بتقديم مطلب إلى البنك.

– اقتناء آلات حراثة عصرية وبذور ممتازة من القمح.

– بذل الجهد في الحصول على إنتاج وافر.

– تحقيق أرباح مشجعة.

– تطوير المشروع وتوسيعه.

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

جدول إسناد الأعداد

المعايير

المستويات

مع1أ

 

مع1 ب مع1 ج مع2

عتبة1

للتميز

عتبة2

العدد المسند
– – – 0 0 0 0 0  
+ – – 1-2-3 1-2-3 0.5-1-1.5 2.5 2.5  
+ + – 4 4 2      
+ + + 5-6 5-6 2.5-3 5   20

 

0 Reviews

Write a Review

Main Content