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Devoir de Contrôle 1 Français 2ème Sciences

Lycée Elmahassen   DEVOIR DE CONTROLE N°1 Mme Sahraoui Ben Mabrouk Année scolaire : 2012-2013 Classes : 2éme sc1   […]

Devoir de Contrôle 1 Français  2ème Sciences
Lycée Elmahassen  

DEVOIR DE CONTROLE N°1

Mme Sahraoui Ben Mabrouk
Année scolaire : 2012-2013 Classes : 2éme sc1

 

Texte :

Benoist connaît La Martine depuis longtemps. Ils ont le même âge et sont du même village. Maupassant raconte la naissance de leur histoire d’amour. Cet extrait se situe au début de la nouvelle.

Le souvenir de La Martine s’agitait dans l’esprit de Benoist comme une mouche emprisonnée. Puis un désir le prit de la revoir, et il passa plusieurs fois devant la Martinière1. Il l’aperçut enfin étendant son linge sur une corde, entre deux pommiers. Il faisait chaud ; elle n’avait gardé qu’une courte jupe, et sa seule chemise sur sa peau dessinait bien ses seins cambrés2 quand elle levait les bras pour accrocher ses serviettes. Il resta blotti contre le fossé pendant plus qu’une heure, même après qu’elle fut partie. Il s’en revint3 plus hanté4 encore qu’auparavant. Pendant un mois, il eut l’esprit plein d’elle. Il tressaillit5 quand on la nommait devant lui. Il ne mangeait plus, il avait chaque nuit des sueurs qui l’empêchait de dormir. Le Dimanche, à la messe, il ne la quittait pas des yeux. Elle s’en aperçut, flattée6 d’être appréciée ainsi.

 

Or, un soir tout à coup, il la rencontra dans un chemin. Elle s’arrêta en le voyant venir. Alors, il marcha droit vers elle(…). Il commença en bredouillant7 : « Voyez-vous La Martine, ça ne peut plus durer comme ça ». Elle répondit : « Qu’est ce qui ne peut plus durer Benoist ? » il reprit : « Que je pense à vous tant qu’il y a d’heures au jour ». Elle posa ses poings sur ses hanches : « Ce n’est pas moi qui vous force ». Il balbutia : « Oui, c’est vous ; je n’ai plus ni sommeil, ni repos, ni faim, ni rien ». Elle prononça très bas : « Qu’est-ce qu’il faut alors pour vous guérir de ça ? »

 

(…) A partir de ce jour, ils se rencontrèrent le long des fossés, dans les chemins creux, ou bien au jour tombant, au bord d’un champ, alors qu’il rentrait avec ses chevaux et qu’elle ramenait ses vaches à l’étable. (…) On en jasait8 dans le pays. On les disait promis l’un à l’autre. Il lui avait demandé, d’ailleurs, si elle voulait être sa femme, et elle avait répondu : « oui ».

 

Guy de Maupassant Les contes de la Bécasse, 1883

 

 

 

 

 

1 Nom de la ferme de La Martine.

2 Courbés.

3 Rentrer.

4 Envahi, habité.

5 Sauter.

6 Se voir supérieur, fière d’elle-même.

7 Troublant, parler d’une voix basse et inintelligible.

8 Bavarder, parler.

 

Nom : Prénom : Classe : N° :

 

  • COMPREHENSION : (06 points)

 

  • Benoist voit-il La Martine pour la première fois ? Justifiez votre réponse par un procédé d’écriture. (02points)

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  • La vue de la jeune fille a fortement troublé le narrateur, relevez du texte deux expressions qui le (02points)

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  • L’amour entre Benoist et La Martine est-il réciproque ? Justifiez votre réponse par deux indices (02points)

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  • Langue : (06 points)
  • Vocabulaire :(02 points)

Relevez du texte deux termes appartenant respectivement au champ lexical du trouble psychologique et à celui du trouble physiologique :

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  • Grammaire : (04 points)
    1. « Il faisait chaud, elle n’avait gardé qu’une courte jupe ».

Reliez ces deux propositions de manière à exprimer dans deux phrases complexes le rapport de cause puis de conséquence (03 points).

La cause :

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La conséquence :

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  1. Transformez le rapport de cause en un rapport de but : (01 point)
  • Voulant écouter ce qu’il a à dire, elle arrêta ses

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  • Essai : (08 points)

 

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………………………………………………………………………………………………………………………………….Bon travail

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