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    4ème année Techniques Mathématiques

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Devoir de Contrôle N°1 – Math – Bac Technique (2010-2011)

LYCEE ABOULOUBABA GABES N° :1 Mr : S-SOLA Le 12 – 11 – 2010 4T1 EPREUVE : MATHEMATIQUES DUREE : […]

Devoir de Contrôle N°1 – Math – Bac Technique (2010-2011)
LYCEE ABOULOUBABA GABES N° :1 Mr : S-SOLA
Le 12 – 11 – 2010 4T1
EPREUVE : MATHEMATIQUES DUREE : 2h COEFFICIENT : 3

EXERCICE N°1 :( 5 pts)

 

Pour chaque question, une seule des trois propositions est exacte. L’élève indiquera sur la copie le numéro de la question et la lettre correspondant à la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée.

 

  • Dans l’ensemble des nombres complexes, l’équation : z2 = -5
    1. n’a pas de solution b) a deux  solutions           c) a une seule solution
  • Une solution de l’équation z2 + z = 1+i est :

 

 

  1. i b)     1 + i                                        c) 2 – i

 

  • Soit z un nombre complexe non nul d’argument 𝜃. Un argument de

(-1+ i

 

  • z

 

est :

 

 

 

  1. a) p+ q

3

  1. b) 2p+ q

3

  1. c) p+ q

3

 

 

 

  • Soit le nombre complexe z =

i

5p                                         5p

 

5𝜋

 

 

  1. arg(z) = –   6   + 2kπ           b) arg(z) = 6

+ 2kπ         c) arg(z) =

12   + 2kπ

 

 

  • Soit le nombre complexe z = -2 (cos p+ i sin p )

 

6              6

𝜋                                                                                                         𝜋

 

7𝜋

 

  1. arg(z) =

6    + 2kπ                  b ) arg(z) = – 6    + 2kπ          c) arg(z) =

6        + 2kπ

 

 

  • L’ensemble des points M d’affixe z tel que

z i z – 1

est un réel est :

 

  1. la droite ( AB) privée de A b) le segment[AB]privé de A  c) le cercle de diamètre [AB]privé de A
  • Soit z un nombre complexe de module 2 Alors le conjugué de z est :

 

 

2

  1. b)

z                                                     z

4

c)

z

f (x)

 

lim            2
  • Soit f une fonction continue en 2 et f (2) = 1 on a =

x®2 (x – 2)

 

  1. a) 0 b) 1                                                      c) +∞

 

  • Si f et g deux fonctions tels que f(x) = x2 +1 et g(x) =

Alors g of (0) est :

 

 

 

  1. 1+ b)
  1. c) √3

 

 

 

  • Si

lim f(x) =+∞ et   lim

g(x) =-1 alors lim

gof(x) est

 

x ® 2

x ®+¥

x ® 2

 

1/2
  1. a) +b) 2 c) -1

 

Exercice n°2: (6points)             Soit f une fonction continue sur son domaine de définition. Son tableau de variations est le suivant :

x -∞ 2 4                                                 +∞
 

 

f(x)

+∞   +∞                                                                                  5

 

 

1

 

-3

 

  • Préciser le domaine de définition de f
  • Préciser les asymptotes à Cf.
  • Déterminer en justifiant les réponses les limites suivantes :

 

 

 

lim

x® 0+

f ( 1 )

x

,     lim

x® 0

f ( 1 )     ,

x

lim

x®-¥

f (1 + x2 )

 

 

  • Donner dans chaque cas le nombre de solutions de l’équation : f(x) = -3 ,         f(x) = 1    ,              f(x) = 3
  • a) Montrer que l’équation f(x) = 0 admet une seule solution α .
  1. b) Etudier le signe de f(x) pour x ∈ D

EXERCICE N°3:(3 pts) Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct(O,U,V ). On considère les nombres complexes Z1 = 1+i , Z2 = √3 – i et Z = Z1 Z2.

  • Déterminer la forme exponentielle de chacun des nombres complexe Z1, Z2 et
  • Déterminer l’écriture algébrique de

𝜋                  𝜋

  • En déduire les valeurs exactes de cos12 et sin12

EXERCICE N°4 : (6 pts)

  • Résoudre dans l’ensemble des nombres complexes l’équation (E): z2 -2i√3z – 4 =

 

  • On considère l’équation (E’) : z3 + 2i(1-

3)z2 – 4(1-

3)z – 8 i = 0

 

  1. Vérifier que – 2i est une solution de (E’)
  2. Déterminer les nombres complexes b et c tels que

 

z3 + 2i(1-

3)z2 – 4(1-

3)z – 8 i = (z + 2i)(z2 + bz + c)

 

  1. Résoudre dans l’ensemble des nombres complexes l’équation (E’)
  • Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct (0, u̅→, v̅→)

Soit les points A,B et C d’affixe respective 𝑎 = 1 + i√3 ; b= −1 + i√3 et c = -2i

  1. Déterminer le module et l’argument de a et b
  2. placer les points A, B et C dans le plan complexe
2/2
  • Montrer que le triangle ABC est isocèle

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