Lycée secondaire Bouficha ** Devoir de contrôle n°1 ** Matière : Sciences physiques * Classes : 1ère S5 Durée : […]
Lycée secondaire Bouficha
** Devoir de contrôle n°1 **
Matière : Sciences physiques * Classes : 1ère S5 Durée : 1Heure
Année scolaire : 2014/2015 * * Date : 12/11/2014 * * Prof : Hammouda.Lotfi
Chimie (8 points)
Exercice N° 1 (3 points)
I/ Définir les termes suivants :
Un alliage :
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Un corps pur :
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II/On considère les corps suivants : (méthane), (eau + huile), (cuivre), (or 24 carats), (jus d’orange), (eau de robinet), (alcool 95°), (sel), (ferronickel).
Compléter le tableau suivant :
Corps pur | Mélange | |||
Organique | Inorganique | Homogène | Hétérogène | Alliage |
Exercice N°2 (5points)
L’atome de sodium Na possède 11 électrons.
- a- Calculer la charge de son noyau ?
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- Calculer la charge des électrons de l’atome
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- En déduire la charge de l’atome de Conclure.
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- L’atome de sodium perd un électron, il se transforme en ion
- Ecrire le symbole de l’ion formé.
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- Calculer sa
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- L’ion simple formé est un anion ou un cation ? justifier
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Physique (12 points)
Exercice N°1 (6.5 points)
- On frotte une tige en verre, initialement neutre, avec un tissu en laine. La tige devient électrisée.
- Préciser le mode de cette électrisation :
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- Préciser le signe de la charge portée par le verre après
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- Indiquer d’autres modes d’électrisation.
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- Lorsqu’on approche la tige de verre à une tige d’ébonite on observe qu’il y a
attraction entre les 2 tiges.
- Préciser le signe de la charge portée par l’ébonite.
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- La tige d’ébonite possède – t – elle un excès ou un défaut d’électrons.
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- Déterminer la valeur de la charge électrique Q portée par la tige d’ébonite sachant qu’elle contient un excès d’ 1 million d’électrons. (1 Million = 106)
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- On met la tige d’ébonite en contact avec une boule métallique. Cette dernière est repoussée.
- Préciser le mode d’électrisation de la Justifier.
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- Quelle est le signe de sa charge ?
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Exercice N° 2 (5,5 points)
- On se propose d’étudier un circuit électrique qui comporte en série : un générateur, une lampe, un électrolyseur, un moteur et un
- Schématiser ce circuit :
- Indiquer sur le schéma le sens du courant électrique.
- Préciser deux effets du courant électrique observés dans le circuit en
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- A la place de l’interrupteur, on branche une tige d’aluminium. Dire s’il y a un courant électrique dans le Justifier.
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- On réalise le circuit suivant :
- Enoncer la loi des nœuds :
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- Déduire la relation entre I, I1, I2 et I3 :
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- Calculer I sachant que l’aiguille de l’ampèremètre se fixe sur la division (L = 60) sur l’échelle (E = 100) pour un calibre (C = 1A)
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- Calculer I1 sachant que I2=0,3 A et I3 = 0,2 A.
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