Devoir de Contrôle 2 SVT 2ème Sciences exp

Partie I : (10 points)

• Mettre une croix devant les affirmations correctes
  • Cycle de l’eau :
    • c’est le chemin suivi par l’eau à la surface de la terre
    • il est constitué par les échanges permanents entre hydrosphère (mer), lithosphère (continent), atmosphère et biosphère (êtres vivants).
    • la biosphère ne participe pas au cycle de l’eau
    • l’atmosphère est le principal réservoir d’eau
  • Pollutions agricoles :
• Elles correspondent à une accumulation de déchets domestiques
• Elles peuvent provenir d’une accumulation de pesticides ou d’herbicides
• Elles peuvent provenir d’une accumulation de nitrates
• Elles peuvent provenir de l’industrie
  • Le pompage excessif dans une nappe d’eau souterraine :
• n’a d’effets sur le niveau piézométrique qu’au voisinage immédiat des stations de pompage
• peut conduire à une baisse généralisée du niveau piézométrique de la nappe
• n’a aucune influence sur les exutoires de la nappe (les sources par exemple)
• a des conséquences qui peuvent être en partie corrigées pa une alimentation artificielle de la nappe
  • évapotranspiration :
• c’est la perte d’eau par l’ensemble de la biosphère
• c’est l’évaporation de l’hydrosphère
• c’est la perte d’eau des zones couvertes de végétaux
• c’est la perte d’eau due à la respiration des animaux
• Compléter les phrases par les termes qui conviennent :

-La ………………… ou’ se forme le pétrole est en général………………………… et compactée.

• Le pétrole provient de…………………………………….. qui s’accumule sur les fonds des mers
• Le pétrole est une ressources ………….………… non ………………………..
• Le pétrole ne se mélange pas à l’eau, il est ………………………..
• L’analyse d’une goutte de pétrole au microscope montre des microfossiles qui rassemblent au plancton Que peut-on déduire sur le lieu de formation du

pétrole ?…………………………………………………………………………………………

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• Les phrases suivantes indiquent les étapes de la genèse du pétrole. Classez-les par ordre chronologique (en fonction du temps)
• Transformation de la matière organique en kérogène.
• Migration et accumulation du pétrole dans une structure piège.
• Dépôt abondant de la matière organique
• Formation des
• Enfouissement de la matière
• Le document suivant représente un extrait d’une carte hydrologique :

• Que représentent les lignes discontinues ?

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• Déterminer la profondeur de la nappe aux points X et Y. Justifiez votre réponse

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• Sur la carte, tracer le sens de l’écoulement des eaux

Partie II : (10 points)

• Le schéma suivant représente un « piège à pétrole »

A……………………..

B……………………..

C……………………………

1…………………………..

2………………………………

3……………………………….

• Compléter la légende du schéma.
• Qu’obtient-on si on effectue un forage en A ? en B ? en C ? Justifiez votre réponse

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• Quel type de piège est représenté par le schéma ?

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• Nommez un autre type de « piège à pétrole »

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• Quelle est la nature et l’importance de la couche 2 ? Justifiez

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• Quelle est la nature et l’intérêt de la roche 1 ?

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• Sachant que le pétrole s’est formé dans la roche 3 a- Quelle est la nature de cette roche ?

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b– Comment expliquer la concentration des hydrocarbures en 2 plutôt qu’en 3 ?

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II- Le document suivant montre une coupe géologique :

Couche1:sable Couche2:argile Couche3:calcaire fissuré

Couche4:argile

• Que représentent S₁ et S₂ ?

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• a- Localisez (sur le schéma), en utilisant des couleurs différentes, les nappes qui existent au niveau de cette

b- Déterminez leur nature.

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3- Comment appelle-t-on les puits P1 et P2 ? Justifiez

P1 :………………………………………justification :………………………………………

P2 :………………………………………justification : ………………………………………..

• colorez en bleu la colonne d’eau dans chacun des puits P1 et P2
• Représentez sur le schéma par des flèches rouges le sens de l’écoulement de l’eau dans les
• Comparez les niveaux de l’eau de la nappe N1 et de la rivière. Qu’en pensez-vous ?

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