Liceo El Hadika (2013 – 2014) Prof : Nedra Zarraa Nome : …………………………. Cognome : ………………………. Classe : ………….. […]
Liceo El Hadika (2013 – 2014) Prof : Nedra Zarraa |
Nome : …………………………. Cognome : ………………………. Classe : ………….. |
CO M PITO DI SINTESI N°2
Il caffè
Tutti i momenti sono buoni per un caffè che possiamo bere macchiato (con pochissimo latte) ; lungo ( tazzina quasi piena , sapore piu’ leggero) ; ristretto (meno acqua , sapore piu’ forte) ; freddo ( con ghiaccio) ; corretto ( con un po’ di liquore) . A casa gli italiani fanno spesso colazione con il caffellatte ( latte caldo con pochissimo caffè).
L’altra bevanda calda italiana famosa nel mondo è il cappuccino , in pratica si tratta sempre di un espresso piu’ la schiuma di latte . un consiglio : dopo pranzo , chiedete un espresso invece di un cappucino . Per gli italiani infatti , è impensabile bere un cappuccino alla fine di un pasto , mentre va benissimo a colazione . L’espresso d’altra parte, si beve a tutte le ore .
I – Comprensione :
- Rispondere con (vero) o (falso) :
- L’espresso è il caffè preferito dagli italiani . (……….. )
- Il caffellatte si beve soprattutto la mattina (……….. )
- Il cappuccino è famoso solo in Italia (………… )
- Dopo pranzo gli italiani bevono un cappucino (……….. )
- Segnare con una croce (x) la risposta giusta :
(…) a colazione
Gli italiani preferiscono il cappuccino (…) dopo pranzo (…) dopo cena
(…) sapore leggero
Il caffè ristretto (…) sapore forte
(…) solo latte
- Rispondere alla domande :
- Qual’è il consiglio dell’autore ?
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- Quali sono i cinque componenti di un menu’ italiano ?
…………… …………… ……………… …………….. ……………
- Domande di lessico e di grammatica :
A- Lessico :
- Trovare nel testo i sinonimi delle seguenti espressioni : (0,5p)
Domandate : ……………………..
Incredibile : ……………………..
- Completare il seguente paragraphe con le parole mancanti : (2,5p)
antipasti – ristorante – spaghetti – arriva – italiano
Questa sera non ci va di cucinare, abbiamo deciso di andare al (…………………. ) a
mangiare qualcosa di tipico. Arriviamo in un piccolo locale proprio sulla spiaggia. Ci sono solo 10 tavolini, Il cameriere (……………………………….. ) subito e ci porta la carta.
Helen e Judith non capiscono l’(……………. ), ma io e Fabio possiamo tradurre loro il
menù.
Fra gli (……………….. ) troviamo le bruschette l’insalata di mare…
I primi sono veramente favolosi: tagliatelle al broccolo, (…………….. ) bolognesi,
lasagne verdi …
B- Grammatica :
- Sostituire ai vervi sottolineati il gerundio corrispondente : (3p)
- mio padre legge il giornale e beve un caffé . …………………
- il pasticere mette la farina nel latte e mescola ………………….
- il cameriere serve i clienti e ………………….
- Coniugare all’imperativo i verbi fra parentesi : (2p)
La madre domanda alla figlia di :
(venire)…………………….. per apparecchiare la tavola
(mettere)…………………….. i piatti sulla tavola
(non dimenticare)…………………………… l’acqua,
(chiamare)…………………….. tuo padre e tuo fratello , la cena è pronta.
C- Fonetica :
Segnare l’accento tonico delle parole sottolineate : (1p)
Inoltre a casa gli italiani fanno spesso colazione il caffellatte , latte caldo e pochissimo caffè.
- Produzione scritta : (5p)
Tema :In un paragrafo di 10 o 12 righe , descrivi l’ultima partita di calcio che hai visto alla TV o allo stadio.
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