Devoir de Synthèse 2 SVT 2ème Sciences

Lycée : Kheireddina Ariana Niveau : 2ème Année sciences 1. Dr : Ayed Nedia Devoir de synthèse N°2 Durée : […]

Lycée : Kheireddina Ariana Niveau : 2^ème Année sciences 1. Dr : Ayed Nedia

Devoir de synthèse N°2

Durée : 90 minutes Date : 25/2/2022 Coefficient : 2

Première partie : Restitution des connaissances (8 points)

I/ QCM

Pour chacune des questions suivantes (de 1 à 8), il peut y avoir une ou deux réponses exactes .Sur votre copie, reportez le numéro de chaque question et indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre (s) correspondant à la (ouaux) réponse(s) exacte (s).

NB : Toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item 1 – l’extrait suivant d’une carte topographique représente :

a –un sommet b – une cuvette

c – une équidistance de courbe normale de 100 m . \

pente faible de la zone B.

– On considère le relief suivant :

a – les strates B et C ont le même âge relatif. D

b– la strate B est plus ancienne que la strate A. B la strate D est plus récente que la strate C.

d – la strate A est plus récente que la strate C. A

– la structure géologique suivante correspond à une :

a – faille normale b – faille inverse c– décrochement

d – allongement de terrain.

– le fossile suivant :

a– est un trilobite

b – caractérise l’ère secondaire. c – caractérise l’ère tertiaire.

d – est un fossile chrono-stratigraphique.

– Au niveau de l’extrait suivant d’une carte géologique :

a – les couches sont horizontales b – les couches sont inclinées.

c – le pendage est nul.

d- les limites des affleurements coupent les courbes de niveau. .

– la structure géologique suivante :

a–présente un plan axial horizontal. b – est un pli synclinal droit.

c – les pendages sont divergents.

d – la couche A est la plus ancienne que B.

– le schéma suivant montre un(e).

a – faille plissée

plan de faille

b – pli faillée

c – faille normale

d – faille inverse.

– Le jurassique est un système géologique de l’ère :
primaire
secondaire
tertiaire
quaternaire

Deuxième partie : Mobilisation des connaissances (12 points)

II/ LA CARTE GEOLOGIQUE : La figure ci-contre représente une coupe géologique au niveau d’un terrain géologique.

1/ identifier les déformations souples sont représentées dans cette coupe. (1 point)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2/ F indique un accident tectonique. a/ Nommer cet accident (0,5 point)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b/ Expliquer sa formation. (2 points)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …

c/ Quelles sont les conséquences de l’accident F ? (0,5 point)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

doc. 1

3/ Exploiter cette carte géologique en vue de : (2 points)

a/ Déterminer le nombre de couches présentes dans cette structure géologique. (0,5 point) b/ Identifier la nature de cette structure géologique. (0,5 point)

Exploitation de la carte géologique :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

a/ Nombre de couches présentes dans cette structure : …………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b/ Nature de la structure géologique :

…………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

III/ LA CARTE HYDROLOGIQUE :

Le document suivant montre une coupe géologique d’une région montrant des nappes aquifères.

1/ Définir nappe aquifère. (0 ,5 point)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2/ donner le nombre de nappes aquifères illustrées dans cette coupe géologique. (1 point)

3/ Montrer ces nappes par des flèches en précisant leur nature sur le document donné. (1 point)

4/ Classer ces nappes par type en donnant leurs caractéristiques. (2 point) Type 1 :

type 2 :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………

5 / Peut-on creuser des puits. (0 ,5 point)

Si oui schématiser les sur le document en précisant leur nature.