Devoir de Synthèse 2 SVT Bac Sciences exp

Pr. Mme SNOUSSI LIMEM Hanen Lycée M’HAMDIA 3 Devoir de synthèse N2 SVT Anne scolaire 2021-2022 Durée: 3h Niveau […]

Pr. Mme SNOUSSI LIMEM Hanen

Lycée M’HAMDIA 3

Devoir de synthèse N2 SVT

Anne scolaire 2021-2022 Durée: 3h

Niveau : 4^emme sc 1

Première partie : (8 pts)

QCM : ( 4 pts)

Pour chacun des items suivants (de 1 à 8) il peut y avoir une ou deux réponse(s) correcte(s), relevez sur votre copie le numéro de chaque item et indiquez dans chaque cas la ou les deux lettre(s) correspondant à la ou les deux réponse(s) correcte(s).

1- Le potentiel de récepteur:

a- nécessite une intensité seuil pour sa naissance

b- naît au niveau du site transducteur du récepteur sensoriel.

c- est un phénomène chimique non propageable.

d- engendre, à partir d’un certain seuil un PA propageable.

2- Au niveau d’une fibre nerveuse, la phase de dépolarisation d’un PA est le résultat d’un flux entrant de:

a- Na+ b K+

c- Ca++

d- Cl-

3- Un réflexe myotatique :: :

a- correspond à une contraction musculaire indépendante des centres nerveux

b- est la contraction d’un muscle en réponse à son propre étirement

c- est une contraction involontaire d’un muscle en réponse à sa contraction brève

d- est la contraction d’un muscle en réponse à l’étirement du muscle antagoniste.

4- Le document ci-contre représente les caryotypes de deux espèces de drosophile. L’évolution du caryotype de Drosophila virilis vers celui de Drosophila melanogaster résulte :

a- d’une amplification génique.

b- d’une mutation chromosomique

c- de la fusion 2 à 2 des chromosomes de deux paires.

d- de la fusion 2 à 2 des chromosomes de quatre paires.

5- Les canaux voltage-dépendants aux ions Ca++ intervenant dans la transmission synaptique sont localisés au niveau:

a- du corps cellulaire

b- du cône axonique

c- des nœuds de Ranvier

d- _ des boutons synaptiques,

6- Le PPSI ::

a- est une dépolarisation

b- est enregistré au niveau d’une synapse inhibitrice

c- traduit une augmentation de la négativité interne…

d- est propageabe

7- La fixation du neurotransmetteur excitateur (ach) sur la membrane postsynaptique déclenche au niveau du neurone postsymaptique :

a- l’ouverture des canaux Na+ chimiodépendants

b- l’ouverture des canaux Na+ voltage-dépendants

c- une hyperpolarisation

d- une dépolarisation.

8- Dans des conditions expérimentales adéquates une différence de potentiel de -90 mV peut être enregistrée :

a- au niveau du site générateur d’un récepteur sensoriel

b- au niveau du site transducteur d’un récepteur sensoriel.

c- au niveau de la membrane postsynaptique d’une synapse inhibitrice.

d- à la suite de la sommation spatiale de deux potentiels postsynaptiques excitateurs.

QROC : (4pts)

A- Le tableau suivant présente l’enchainement de 9 acides aminés d’une hormone de nature protéique chez trois groupes de vertébrés actuels : les poissons (P), les Amphibiens (B) et les mammifères (M)

	1	2	3	4	5	6	7	8	9
P	Cys	Tyr	Ile	Ser	Asp	Cys	Pro	Ile	Gly
B	Cys	Tyr	Ile	Glu	Asp	Cys	Pro	Ile	Gly
M	Cys	Tyr	Ile	Glu	Asp	Cys	Pro	Leu	Gly

Enonces le théorie d’évolution
Que peut-on déduire de la comparaison de l’enchainement des acides aminées chez les 3 groupes de vertebrés. 3- Dressez l’arbre phylogénétique

B-1- Définir les deux termes suivants : Espèce et Spéciation

2- Pour expliquer certains mécanismes de la spéciation on dispose des renseignements suivants.

Renseignement 1: Drosopila pseudo-obscura se rencontre fréquentent que Drosophila persmilis à basse altitude dans les zones chaudes et sèches. Son rythme d’activité maximal s’observe l’après-midi alors que Drosophila permislis est essentiellement active le matin.

Renseignement 2 : Au laboratoire, les expériences suivantes ont été réalisées. Des femelles des deux espèces sont mises en présence de Drosopila pseudo-obscura males. On évalue le nombre de femelles qui ont été inséminés par les males. les résultats figurent dans le tableau suivant.

Femelles	Drosopila pseudo-obscura	Drosophila persmilis
Inséminées	84.3%	7%
Non Inséminées	15.7%	93%

A partir de l’exploitation de deux renseignements expliquez à chaque fois le mécanisme de l’isolement reproducteur.

Deuxième partie : (12pts)

On se propose d’étudier certains aspects de la naissance et de la propagation du message
Le document 1 représente schématiquement deux types de fibres nerveuses A et Identifiez ces deux types de fibres.
On porte sur l’une des deux fibres nerveuses A ou B des stimulations électriques d’intensités croissantes et on mesure l’amplitude du potentiel membranaire obtenu suite à chaque Le document 2 représente les résultats obtenus.

Analysez ces résultats en vue :

a- de préciser les intensités infraliminaires et supraliminaires.

d’identifier les potentiels enregistrés avec les intensités i3 et
de dégager une propriété de chacun des deux potentiels identifiés en

On porte sur chacune des deux fibres À et B une stimulation électrique d’intensité i6 et on enregistre le potentiel membranaire en utilisant deux électrodes réceptrices R1 et R2 séparées par une distance égale à 2 cm et reliées aux oscilloscopes O1 et O2. Le dispositif expérimental utilisé figure sur le document 3.

Les enregistrements ainsi obtenus sont indiqués sur le document 4.

Calculez la vitesse VA du message nerveux se propageant au niveau de la fibre A et la vitesse VB du message se propageant au niveau de la fibre
Expliquez la différence entre VA et
Les toxines du venin de scorpion peuvent entraîner la mort chez certains mammifères en provoquant des perturbations du fonctionnement du système

On cherche à comprendre l’effet de ces toxines sur certains aspects de l’activité électrique de a fibre nerveuse. Pour cela, on réalise des expériences sur des fibres nerveuses identiques F1 et F2 en utilisant le dispositif expérimental représenté par le document 5.

Expérience 1 : On porte une stimulation efficace sur la fibre nerveuse F1 et on effectue des enregistrements dans deux situations différentes :

Première situation : dans des conditions physiologiques normales.

Deuxième situation : en présence d’une toxine scorpionique ajoutée au liquide physiologique. Le document 6 montre les enregistrements obtenus.

A partir de l’analyse comparée des tracés a et b, proposez une hypothèse quant à l’action de la toxine scorpionique sur l’activité électrique de la fibre

Expérience 2 : On place la fibre nerveuse F2 dans le liquide physiologique qu’on stimule de manière efficace et on dénombre les canaux ioniques ouverts À et B par unité de surface de la membrane de la fibre nerveuse.

Les résultats obtenus sont consignés dans le document 7.

A partir de l’analyse des données du document 7 et en vous reportant au tracé (a) du document 6, identifiez chacun des deux types de canaux À et B

Expérience 3: on ajoute de la toxine scorpionique radioactive au liquide physiologique contenant la fibre nerveuse F2,

on constate que la radioactivité est détectée uniquement au niveau des canaux de type
on porte une stimulation efficace sur cette fibre nerveuse F2 et on dénombre les canaux ioniques de type À ouverts.

Les résultats obtenus sont présentés par le document 8.

Exploitez les résultats de l’expérience 3 afin de :
- Dégager l’effet de la toxine scorpionique sur l’activité électrique de la fibre
- Conclure quant à la validité de l’hypothèse proposée précédemment.

J Bon travail