Devoir de Synthèse 3 SVT 1ère AS

Lycée 15 octobre Sejenene Devoir de synthèse n : 3 en Sciences de la vie et de la […]

Lycée 15 octobre Sejenene

Devoir de synthèse n : 3 en

Sciences de la vie et de la terre

Enseignante :

–El bsir Maâlaoui Zina

Nom :………………………

Prénom :………………. N :…

1ère S1

2015-2016

Durée : 1h

Exercice 1: (6pts)

Cochez par une croix la bonne réponse (toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item)

1/ La réponse immunitaire spécifique:

a- exige une reconnaissance de l’antigène.

b- est acquise, mémoire, durable est transférable.

c- fait intervenir la réaction inflammatoire suivie de la phagocytose.

2/ La réaction inflammatoire est:

a- une réaction immunitaire non spécifique.

b- assurée par des globules rouges.

c- assurée par des globules blancs.

3/ La vaccination:

a- est l’injection d’un microbe ou d’une toxine atténuée.

b- est le transfert des anticorps d’un individu immunisé à un individu atteint.

c- est une application de la mémoire immunitaire.

4/ La sérothérapie :

a- est une application de la mémoire immunitaire.

b- a une action immédiate et de courte durée.

c- s’effectue sur des organismes atteints ou qui risquent d’être atteints.

5/ Une anatoxine:

a- est un microbe pathogène qui provoque la mort.

b- est une toxine affaiblie.

c- permet d’immuniser un sujet sain en déclenchant une réponse immunitaire primaire.

6/Une roche qui fait effervescence en présence d’acide chlorhydrique:

a- est une roche très soluble dans l’eau.

b- est très riche en fossiles.

c- Contient du calcaire.

Exercice 2 : (5pts)

1) Complétez la grille ci-dessous par les termes correspondants aux définitions suivantes :

1 : Réaction immunitaire non spécifique qui consiste à ingérer un microbe pathogène par des cellules immunitaires spécialisées comme les polynucléaires.

2 : Ensembles des sciences et des disciplines qui étudient la terre.

: Une application de la mémoire immunitaire qui consiste à injecter une anatoxine ou un microbe atténué à un sujet sain afin de le protéger.

: Restes ou traces des êtres vivants conservés dans les roches et qui renseignent sur l’histoire géologique d’une région.

2) Définissez alors le terme « 5 » obtenu.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Exercice 3 : (4pts)

Le document 1 représente les résultats de dosages précis des anticorps réalisés chez une souris à la suite de deux

Injections 1 et 2 :

La 1^ère injection : contient de l’anatoxine tétanique.

La deuxième injection : contient de l’anatoxine tétanique et de l’anatoxine diphtérique.

Complétez le document 1 en indiquant les types de réponses enregistrées.
Analysez la courbe 1 du document 1 en vue de déduire une première propriété de la réponse

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

Comparer les courbes 1 et 2 en vue de déduire une deuxième propriété de la réponse

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

Exercice 4 : (5pts)

Une roche sédimentaire calcaire présente des caractéristiques différentes dont on résume quelque une sur le tableau suivant :

Complétez le tableau par les propriétés, les résultats ou les interprétations

Propriétés	Expériences	Résultats	Interprétations
		……………………………….
		……………………………….	*Le calcaire est une roche poreuse
…………………. et perméabilité		………………………………..
			*………………………………..
		……………………………….
			……………………………….
		………………………………..

			……………………………….
			……………………………….
…………………. …………………..		*Le calcaire chauffé dégage le (CO2) et se transforme en chaux (CaO)	……………………………….. ……………………………….

			*………………………………
		* Il n’ya pas
		changement de	…………………………………
		l’échantillon de calcaire
…………………..			* Le calcaire est soluble
			dans l’eau chargée de
		*………………………………	CO2
		…………………………………
		………………………………..
	==»

–Bon travail–