Devoir Technologie السنة التاسعة أساسي

إختبار كتابي عـــــــ1 ـــدد

المادّة : التربية التكنولوجية

Eالمنتج : وماّض السيّارة

?أرادت مؤسسّة صناعية متخصصّة في الأجهزة الإلكترونية صناعة” وماّض السيّارة “لذلك وقع التفكير في إعداد كرّاس الشروط الوظيفي في هذا الغرض:

Œ  أذكر أهداف كرّاس الشروط الوظيفي لوماّض السيّارة : (0.5 ن ×2)

×………………………………………………………………………………………………………………….

×            ………………………………………………………………………………………………………………….

  أتمّم كرّاس الشروط الوظيفي لوماّض السيّارة: (0.5 ن ×4)

• تقديم عام للمنتج (وماّض السيّارة):
• الطلب: يندرج هذا المشروع في إطار حاجة السائق…………………………………………………………………………….
• العرض: من خلال دراسة السوق تبيّن أن ………………………………………………………………………ويستهلك الطاقة.
• إطار الصنع: يصنع هذا الجهاز في  ……………………………………………………………………………………….
• التعبير عن الحاجة :يمكّن وماّض السيّارة السائق …………………………………………………………………………….
• أداة التعبير الوظيفي: أتمّم أداة التعبير الوظيفي”لو ماّض السيّارة “مستعينا بالعناصر الخارجية التالية:

السائق, مستعملي الطريق, هيكل السيارة, الطاقة الكهربائية, العوامل الطبيعية, العين. (0.5 ن ×6)

• تحديد خاصيّات وظائف الخدمات : (0.25 ن×20)

×أتمّم خاصيّات وظائف الخدمات المنتظرة من المنتج “وماّض السيّارة” مستعينا ببعض الألفاظ :

(سرعة التحّكم, الإضاءة, الإشارة. )

• ترتيب وظائف الخدمات :

أ- أتمّم جدول الفرز المتقاطع التالي المرّتب لوظائف الخدمات : (0.25 ن×12)

Ž مساهمة منها لترشيد استهلاك الطاقة وربح الوقت لعدم ترك سائقي السيّارات الأضواء الومّاضة

في وضعية اشتغال قامت المؤسسة المصنّعة  بإدماج مكوّن إلكتروني في  دارة جهاز ومّاض السيّارة:

• أتأمّل رسم دارة جهاز ومّاض السيّارة و أتمّم الجدول التالي : (0.5 ن×3)

• أسمّي المكوّن الإلكتروني الذي سيتّم إدراجه مع ذكر وظيفته؟( 0.5 ن×2)

…………………………………………………………………………………………………………………………………

ج- من خلال صورة المكوّن الإلكتروني  المدرج في دارة ومّاض السيّارة  و الجدول التالي

أتمّم رقم كلّ قائم: (  0.25 ن×8)